和羹之美 ，在于合异。近年来，我校积极响应“高水平教育对外开放”号召和“一带一路”倡议，紧紧围绕学校高质量发展、服务人才培养的总目标，不偏离学校中心工作，不息止我校特色国际化发展路径探索的步伐。以切实行动朝高等教育国际化发展趋势靠齐，全力打造学校教育事业对外开放新格局。立足新起点，让我们回顾和总结近两年学校教育对外开放工作取得的新成绩。乘势而上，砥砺奋进，开启对外开放工作新篇章。

一、战略引领 创新国际化办学理念

在学校党委的正确领导下，学校外事工作持续以党建为引领，构建“一体两翼双向六工程”国际化战略体系，以正在完善的国际化办学体系为主体，以筹建中的孔子学院和国际教育学院为两翼，推动双向国际化交流与合作，通过实施办学理念国际化、人才培养国际化、师资队伍国际化、科学研究国际化、“全球伙伴”拓展、“留学肇院”推广等六项工程，确保国际化办学与学校整体发展目标相一致。首次全校性外事工作会议顺利召开，全校国际化意识、能力和水平不断提升，“大外事”格局逐步形成。

“一体两翼双向六工程”国际战略化体系图

二、制度先行 规范涉外工作流程

学校教育国际化战略体系构建，制度建设是根本保障。近两年AG尊时凯龙人生就是博制定及修订了多部涉外管理办法，涵盖学生出国（境）交流、港澳台学生管理、外籍教师管理等层面，全方位规范涉外工作流程，确保各项对外交流合作工作有规可循、有章可依。优化了教师出国（境）审批流程，极大提高了工作效率和管理效能。以制度和经费支持更多优秀学生到国际知名高校学习深造，全力培养具有国际视野的高素质人才。

三、交流合作 深化拓展国际网络

“引进来”与“走出去”双向发力，近两年组织了多批次校级团组赴国（境）外40余所高校访问交流，接待150余人次国（境）外人员来访。积极与国（境）外高校建立合作关系，近两年与国（境）外高校新签或续签了23个交流合作项目，涉及学生交换、联合培养、课程共建、教师互访等多个领域，例如与日本北陆大学签订双学位联合培养项目，实现我校双学位联合培养项目零的突破；与澳大利亚麦考瑞大学（2024QS排名130位）、乐卓博大学（2024QS排名242位）计划开展本科双学位或本硕连读联合培养项目，实现与QS排名前200以内高校合作的突破。

与国（境）外高校新签或续签交流合作项目

四、宣传增效 提升校园国际化氛围

营造浓厚的校园国际化氛围，引导师生正确认识国际交流合作，积极参与教育对外开放。通过国际教育展、新生入学教育、宣讲会、海报张贴、宣传栏等线下宣传与微信公众号等线上推送相结合的形式，多渠道、全方位加强国际交流合作的认识普及和项目宣介。在教学楼、图书馆等场所投放移动校园宣传栏，让学生随时可以取阅出国（境）学习相关项目介绍；开通了“AG尊时凯龙人生就是博对外交流合作”微信公众号，迄今发布交流项目通知30余条，单篇最高阅读量近4000人；成功举办了首届“看世界·创未来”国际教育展，为广大砚园学子参与国际交流合作提供政策、信息咨询。自2023年起将国际交流合作纳入新生入学教育，加强对大一新生的国际化意识培养，2024年实现大一新生国际交流合作入学教育全覆盖，提升了学生对国际交流合作的认知，深化了学生对高校国际交流合作重要职能的理解。

新生入学教育专题讲座

五、双向交流  往来国（境）外师生人数创新高

在多方位多角度的大力宣传下，我校的国际交流与合作取得明显成效，往来国（境）外交流师生人数也实现突破：2023年我校出国（境）交流学习学生45人、国（境）外硕士升学56人、出国（境）进修访学教师15人、国（境）外来校交流师生131人；2024年出国（境）交流学习学生72人、国（境）外硕士升学46人、出国（境）进修访学教师18人、国（境）外来校交流师生246人，均创下历史新高。这些数据不仅反映了我校在推进国际交流方面的努力，也展示了师生对国际化教育的积极响应与参与。

“同行大湾区，携手共圆梦”2025两岸大学生交流活动

六、学术交流 学校国际声望增强

学校积极抓住机遇，持续深化与国（境）外高校的学术交流合作，提升国际影响力与知名度。2023年，成功承办粤港澳大湾区西岸科技创新和人才培养合作联盟年会暨校长论坛，邀请湾区西岸14所高校共同探讨科技创新和教育合作路径。2024年，举办“利玛窦与中外文明交流互鉴”国际学术研讨会，吸引来自多个国家和地区30余所高校的120余名专家学者参会。校党委书记赴澳门参加2024粤港澳大湾区西岸科技创新和人才培养合作联盟年会暨校长论坛并作主题报告。分管国际交流合作副校长赴台湾参加第十九届海峡两岸（粤台）高等教育论坛，重启与多所台湾高校的友好合作。2024年，环境与化学工程学院、外国语言文化学院、政法学院、教师教育学院等单位教师前往国（境）外参加高水平国际会议或论坛，音乐学院、旅游与历史文化学院、外国语言文化学院、政法学院、美术学院、设计学院、数学与统计学院、机械与汽车工程学院等单位邀请15批次国（境）外专家来校讲学，初步形成了良好的学术交流与互访机制，增强了学校的国际学术影响力。

举办国际学术研讨会

七、外智引进 提升师资力量

广东省委、省政府2024年上半年印发了《关于实施“五外联动”推进高水平对外开放的意见》，指出要打好外贸、外资、外包、外经、外智“五外联动”组合拳。学校积极响应，积极引进外智，努力在“五外联动”组合拳方面出实招有作为。目前我校在岗外籍教师12人，其中博士或副教授以上8人，港台教师65人，均具有博士学位，其中2人为国家级海外高层次人才。这些外籍和港台教师不仅在各自的学科领域内开展了高水平的科研工作，还积极参与课程设计和教学改革。他们的加入不仅提升了学校的师资力量，还促进了学术交流与合作，推动了学校国际化战略的深入实施，为培养具有国际竞争力的高素质人才提供了有力支持。

学校外籍教授作品入选第十四届全国美术作品展览港澳台、海外华人作品展

八、人文交流 讲好中国故事

学校积极参与中外人文交流，通过组织策划和参与多个项目讲好中国故事，促进中外文明互鉴和跨文化交流。其中，“看中国·外国青年影像计划·广东行”活动连续三年在我校成功举办，来自多个国家的青年导演与中方青年制片人合作，拍摄了多部纪录短片，展示了中国文化的独特魅力。中国（肇庆）——美国青年文化交流营、AG尊时凯龙人生就是博泰国格乐大学游学团、“中基青年艺术交流音乐会”“中新萨克斯管重奏专场音乐会”等活动为我校师生提供了丰富的跨文化交流机会，为中外青年提供了人文交流的平台，也向世界展示了中国的故事和文化，增进了国际社会对中国的了解和认同。

“看中国·外国青年影像计划·广东行”活动

九、国情教育 创新培育港澳台学生家国情

近年学校积极推进加强港澳台学生国情教育，通过开设相关课程、组织实地考察、参与知识竞赛和创意表达活动，以及邀请专家进行政策宣讲，全面增强学生的国家意识和文化认同。2023年及2024年，我校港澳台学生国情教育项目连续两年获教育部立项资助，反映了我校在推动港澳台学生国情教育方面的努力和成果得到了国家层面的认可。

AG尊时凯龙人生就是博港澳台学生国情教育活动