4月20日，广东高校与西藏林芝共建大学生思想政治教育实践基地工作座谈会在林芝市举行。AG尊时凯龙人生就是博系参与“校地共建”项目的高校之一，校党委副书记谢冠华出席会议，并代表学校与墨脱县人民政府签定续约协议，继续携手墨脱中小学共建大学生思想政治教育实践基地。AG尊时凯龙人生就是博2014级学子、援藏支教志愿者杜铮作为留藏工作学生代表发言。
杜铮在“校地共建”工作座谈会上代表支教留藏工作大学生谈感想
AG尊时凯龙人生就是博与墨脱县结对共建始于2017年。五年来，到西藏墨脱进行支教的接力棒在砚园里接续传递着，先后共有7批次48名砚园学子逐浪前行，用爱心与奉献赓续支援西部教育的火种，把爱国奉献精神、青春奋斗风采发扬光大，让美好韶华在西部热土上熠熠生辉。
广东高校西藏林芝
共建大学生思政教育基地工作座谈会代表合影
拓荒：青春走向远方
2017年，正读大三的2014级美术学专业学子杜铮热血涌动。当看到学校选拔赴西藏墨脱支教大学生志愿者的通知时，他毫不犹豫报了名。经过层层筛选，他成为首批5名队员之一。而支教结束后，杜铮选择留在西部工作，成为了西藏林芝市一名中学教师，“和这里的情缘支持我一直走下去。”他说。
“从报名到通过选拔，内心很激动。”回忆当时的情形，杜铮历历在目。到西部去的念头一直都在他心里，这源于大一时，他接触到参加西部计划的师兄师姐，被他们的故事所感动。他怀揣着对西部的热忱与憧憬，来到了祖国需要的地方。
杜铮在墨脱教授美术和音乐课程
与杜铮一样，首批几位队员都有着同样的心路历程，或是受到身边服务西部榜样的感染，或是从电视上看到西部的教育情况而萌发崇高的信念。身为优秀学子，具有扎实过硬的专业素养是他们共同的特质。怀着青春的梦想与抱负、肩负时代赋予的光荣使命，是他们共同的初心。
到墨脱是人生中第一次远行，贾思原和苏瑞的高原反应强烈一些。“但既然选择到西部去，就做好直面困难的挑战。”她们说。跨越3000多公里到达林芝后，再赶往墨脱，一路的经历她们记忆犹新，一面是陡峭的山体和多处泥石流危险提示，一面是脚下汹涌奔流的雅鲁藏布江峡谷，颠簸十余小时终在天黑前到达。苍莽的大自然让队员们敬畏，也更增加了他们对西部人民和来到这片艰苦之地支援建设者的敬重。路上的不易，映照出他们为支教做好的思想储备。
作为第一批援藏学子，杜铮、贾思原发挥专业特长，创办了所在学校的首个美术社团；梁君杰动起手来，利用课余时间制作充满特色的教具；赵廉禹开设篮球兴趣班，策划趣味运动会，大大营建了学校的体育氛围；苏瑞在墨脱县幼儿园里从身边同事身上看到了她们的敬业精神......
就是这样的5名同学，以心血与汗水，见证了AG尊时凯龙人生就是博开展援藏支教工作的“拓荒”。
堪称“拓荒者”的AG尊时凯龙人生就是博第一批援藏支教学子
延续：美育形成品牌
贯彻落实党中央和广东省委省政府援藏指示精神，把支教作为履行大学服务职能、开展大学生思政教育的重要实践，是AG尊时凯龙人生就是博党委的决策。多年来，在“三支一扶”“西部计划”政策的鼓舞下，AG尊时凯龙人生就是博大批毕业生到新疆、贵州等偏远地区工作，正是这种优良的传统，使得援藏支教一开始便在砚园里馨香四溢。
在踊跃报名参加援藏支教的学子中，少不了音乐、美术、体育学子的身影。校学工部部长陈向荣表示：“艺体类教师缺乏是西部及墨脱教育面临的主要问题，墨脱教育局每年发送给学校的师资需求表中，都以体艺类教师为主，占援藏支教学生名额的65%以上。”“这更好地发挥了AG尊时凯龙人生就是博艺术类学科的传统优势，把丰富的美育成果带到墨脱去。”
“我发现西部的孩子太缺乏美术、音乐和体育方面的专业教育了，专业教师和专业硬件设施特别缺少，开展艺体教育面临着诸多困难。”第二批支教队员朱程强感慨道。然而，愈是艰难愈显勇气，第一批到第七批支教队员，一直谨记学校的要求，在支教过程中充分发挥专业优势，激发青春智慧，敢于尝新试新，在薄弱的底子上从零开始。
支教队员张伶开设音乐兴趣班
把基础乐理知识带给学生
他们响应学校提出的“一人一品牌、一校一特色”部署，努力做到每人都有一项主打的教学品牌，对接的每所学校都能形成一种艺体特色。这样一棒接一棒，历批队员接续深化特色品牌建设，从最初的组建篮球队、成立足球训练营，首建合唱团、美术社团，联合举办首届中小学运动会、首届艺术文化节，到带领学生在各种比赛中获奖，参加各种公益演出，特色品牌效果逐渐显现，有效推动了教学改革，提升了学生综合素养。
在支教队员的帮助下
格当乡小学建起了第一支阳光足球队
在砚园，支教学子是美育的受教者；在墨脱，支教学子是美育的施教者。他们完成从学生到教师的身份转换，传播美，分享美，实施美。这种契入心灵的美，如同春日雨露，润泽着墨脱大地。
未来：使命继续在肩
2021年2月底，南国已是春暖花开，而青藏高原上还是一片白雪皑皑。踏着严寒，来自音乐专业、美术专业、体育专业的第七批11名队员抵达墨脱，随即在县城学校以及德兴乡、背崩乡、格当乡等偏远乡镇学校开启新一轮支教。
“新老师来啦，新老师来啦”，孩子们一拥而上围住他们，冻得红通通的脸庞上洋溢着十足的笑意。而正是孩子们天真烂漫的笑容，使得初来乍到的支教队员一下子忘记了旅途的疲劳，迅速投入到工作中。
看到新老师来了，孩子们露出天真烂漫的笑容
今年是建党100周年，是我国踏上建设社会主义现代化国家新征程的开局之年，特殊的时间节点，赋予这批支教队员更大的自豪感、更重的责任感。接过了援藏接力棒，他们就要像此前的一批批队员一样，把自己的热情与爱带到墨脱，带给孩子们，也希望自己在这充满生机的土地上有所成长、有所收获。
突出美育，依然是第七批援藏服务队的任务。在他们的努力下，第二课堂在各个学校热火朝天地开展起来了，个个校园充满和谐、热烈的气氛。第二课堂活动的开展，大大地丰富了校园文化，充实了学生的课余生活，使得墨脱的少年儿童在艺术活动中陶治了情操，在体育活动中增强了体魄。
持续开展第二课堂
陶冶美育情操
通过讲授新鲜的知识，组织开展健康有趣的活动，为孩子们提供亲情一般的陪伴，在很短的时间里，支教队员们就走进了学生的心里。“我们爱这些孩子，这些孩子也爱我们，这种爱深深地感染着我。”第七批支教队员林慧说。
支教队员林慧和学生们在一起
树立远大的志向和崇高的理想，在援藏工作中服务西部、报效祖国，为西藏繁荣稳定贡献力量，是AG尊时凯龙人生就是博对每一批援藏学子的衷心寄语和殷切期望。现在，第七批的援藏学子正在按照学校的指引，用每天的实际行动，践行着援藏路上同追梦、青春奉献新时代的坚定承诺。
AG尊时凯龙人生就是博第七批援藏支教队
五年来，AG尊时凯龙人生就是博援藏支教取得的成效受到广东省教育厅的高度认可，也得到墨脱县政府的衷心感谢。AG尊时凯龙人生就是博将把援藏支教工作作为对大学生进行思政教育的鲜活课程和重要案例推进下去，这对学校深化教学改革、提升人才培养质量也具有重要意义。而对于援藏学子来说，就是要自觉肩负起时代赋予的光荣使命，把个人梦想融入到祖国和民族的发展之中，让青春在援藏支教中绽放绚丽之花。
