姓名：黄怡荷

学院：教育科学学院

支教时间：2023年9月~12月

支教单位：疏附县中心幼儿园

　　2023年的最后一个周五，是我在疏附县中心幼儿园度过的最后一个工作日，亦是我援疆支教生活的最后一天。这一天如往常般平静，我在履行日常离园程序时，仍如往常一样为孩子们整理好衣物，引导他们排队下楼准备离园。实际上，在最后一周，我已经逐渐与孩子们道别，例如拥抱他们、与他们合影、录制视频、赠送礼物等。我自认为已做好面对离别的心理准备。然而，在那天离园时，我还是很不舍得地告诉孩子们：“黄老师要离开了，等到元旦，你们就见不到黄老师了。”孩子们纷纷询问：“为什么呢？”“黄老师，你是又要去小四班了吗？······”

　　以此对话，结束了我在援疆支教生涯中那段短暂却辉煌的四个月时光。

01

你们好，初见！

　　满怀着期待与憧憬，在2023年的9月5日，作为AG尊时凯龙人生就是博第三批援疆支教志愿服务队的一员，我跨越千里顺利抵达新疆喀什疏附县，奔赴了一场不以山海为远的支教之约，开启了我的支教生活。

　　9月7日，我与疏附县中心幼儿园正式见面了！在欢迎仪式上，经过介绍了解并宣誓后，我们跟随各班教师前往各自负责的班级。

　　至今令我印象深刻的一幕是：初入班级时，略有紧张的我看到孩子们纷纷投来好奇的目光，特别是有一位胆大的少数民族小男孩大胆地走向我，与我握手。其他孩子们见状，也纷纷效仿。那一刻，我被孩子们给予的温暖所感动，紧张情绪也随之消散。

02

适应并探索

　　我任教的班级是小六班，这是一个很温暖很快乐的大家庭：有温柔可亲的老师，有天真烂漫的孩子，有布置温馨的教室……

　　支教的初期其实很不容易，一方面，幼儿们刚入园一周多，部分孩子还存在分离焦虑；另一方面，班里有一半是少数民族的幼儿，因语言差异，沟通存在一定的困难。然而，在不断探索学习和班级教师的指导帮助下，我逐渐适应了教师这一角色。

　　何为支教？我想，支教既是一种情怀，更是一种使命担当。支教是在有限的青春里多做一些有意义的事情，尽可能地实现自我价值。我不忘自己来这里的初心，根据大纲的要求和小班幼儿的年龄特点，结合本地的教材，考虑班级幼儿的国语水平，我制定了一系列切实可行的教育教学计划，通过开展一系列的教育教学活动，孩子们在各方面都有了明显的进步。

03

欢笑与汗水

　　在短短的四个月支教期间，幼儿园内举办了丰富多样的活动，如“我为祖国献幅画”国庆庆祝活动、“我是篮球小达人”篮球操比赛、幼儿自理能力竞赛、教师广播体操比赛、“大手拉小手，亲子乐翻天”冬季亲子运动会、冬至包饺子活动，以及我们方案中的“音领成长、乐见世界”音乐会活动等，我积极参与并取得了相应成绩。

　　在这段美好时光中，我经历了许多“第一次”：第一次组织篮球操，荣获小班年级组第二名；第一次与园内教师合作完成并展示教师版花样篮球操；第一次指导大班孩子啦啦操；第一次独立担任班级指导；第一次与园内教师们参加全县教师广播体操比赛并获得第一名；第一次参与亲子活动，体验活动氛围，学习家园沟通的有效方法；第一次独立为孩子们设计妆发并带领她们上台表演……

　　每一个第一次都给我不一样的体验，不一样的感受。令我印象最深刻的是首次指导孩子们进行啦啦操训练。在篮球操比赛筹备期间，我与一名支教队员共同负责组织大班幼儿排练一套富有青春活力的啦啦操，历时6天，约10小时，最终取得了满意的成绩。然而，在这次啦啦操指导过程中，我认识到自己在舞蹈教学方面的不足，如尚不能将舞蹈课堂理论知识充分应用于实践，同时未能充分考虑多种因素，如场地大小、观众席位等，导致展示当天孩子们因方向变化稍显混乱。我将继续总结反思此次舞蹈教学活动，为今后的舞蹈教学积累经验。

　　此外，在这里我完成了我的第一次公开课！从得知我们支教队也要开展公开课时，日常中我积极开展教育教学活动和学习幼儿班级管理能力，这为我的公开课打下了坚实的基础。长期带班，让我对孩子们也更熟悉了解，知道他们各自的性格特点，能根据个体差异，因材施教。公开课前一周，我根据孩子们的年龄特征和心理特点，以及对他们的长时间观察，发现我们班的孩子很喜欢抱抱。我几乎每天都会和小朋友拥抱，有时候是我坐在椅子上张开双手时，立马会有幼儿蜂拥过来拥抱；或者是早操结束集合时，幼儿们也蜂拥过来抱抱，被孩子们包围的那一刻我感觉好幸福，因此也确定了自己的公开课《爱的抱抱》。

04

成长与收获

　　四个月的实习生活，尽管艰辛，但很充实。带给我的东西实在是太多太多：幼儿的笑脸，幼儿的泪花，幼儿的纯与真，老师的爱与付出；实习的苦与累，挫折感与成就感交织，  理论与实践的冲击。这些经历都逐渐在我原本有点浮躁的心灵深处沉淀，孕育成一种难以言表的感动。

　　尽管只是短短四个月的支教时光，但让我明白支教是一次磨练，一种奉献，也是一份收获。支教就是用一段不长的时间做一件终生难忘的事情。

　　我清楚地知道自己在支教过程中的改变，我获取了很多知识，学到了许多幼儿园的实际操作经验，我变得更加清楚如何实际地去了解孩子，去理解孩子的心声，融入孩子们的世界。同时，此次支教，让我明白教育的力量和意义；让我更加理解陶行知先生所说：“捧着一颗心来，不带半根草去。”这句话的含义；让我对自己未来的职业生涯规划有了更加清晰的认知。

　　我深知，成长之路漫长，奋斗之心不能丢，我会守住本心，风雨兼程，一往无前，不负此次支教之行！

　　不忘初心，不负遇见。很感谢此次的援疆支教，很感谢此次与大家相遇，一段援疆路，一生援疆情。我重新认识了自己！