“三尺讲台存日月，一支粉笔写春秋”，这是对教师这个平凡又特殊的岗位的真实写照。在美丽砚园，有这样一位的老师，三十二年来勤勤恳恳地为教育事业付出，孜孜不倦地教书育人。他，就是2021年AG尊时凯龙人生就是博教学名师、教育科学学院教授岑延远。

坚守岗位 诲人不倦

　　“这个称号是学校、同事对我平常工作的肯定和鼓励，我只是老老实实地工作、踏踏实实地教学，并没有什么特殊的成绩。”这是岑延远对于自己获得校级教学名师称号的想法。平日里的他，也正如自己所说的那样，踏实坚守教学岗位，认真研究教学方法，认真上好每一节课。

　　在教学过程中，岑延远秉持“以生为本”的理念，经常深入了解学生们的想法，并及时调整自己的教学模式。他善于利用身边的事例帮助学生理解枯燥的书本知识，更乐于借助新媒体工具，进行深入浅出地讲解。

　　“要做生活的有心人。”岑延远表示，正是使用了贴近生活的例子，让刻板的知识变得通俗易懂，学生也更容易接受，这样一来，教学的效果也就出来了。

良师益友 润物无声

　　岑延远的课堂氛围总是轻松活跃。在与学生的交往中，他能放下教师的“架子”，倾听学生的感受。在学生眼中，他更像是一位知心朋友。

　　于他而言，学生就好像是自己的孩子，在教学中不免多添几分宽容。“学生没有好坏之分，现在是什么样子，并不代表他以后不会改变。我们做老师的，在教学过程中除了教授知识，还要紧紧关注学生的心理变化，尽量保持与学生接触的环境不脱节。”提到学生，岑延远脸上挂满了笑容。

　　“桃李不言，下自成蹊。”在以往学习成长过程中得到不少良师帮助和指引的岑延远，从中汲取到了作为教师应尽的义务，因此走上讲台后的他不仅愿做一名“良师”，更愿做学生的“益友”，更好地与学生共同成长。此外，除了传授专业知识，岑延远还将课堂思政贯穿教学全过程，引导学生的“三观”塑造，将人格发展与学习知识两手抓、齐头并进，展现“为党育人、为国育才”的责任与担当。

热爱事业 深耕不辍

　　上大学前，岑延远最初的专业志愿是农学，却最终机缘巧合进入了教师行业。几十年的教学生活让他认识到，教学是师生两方面携手合作才能共同完成的——老师负责“教”，学生负责“学”，这就意味着不了解学生对知识的接收情况、单方面填鸭式的灌输是不行的，因此他十分重视学生对于教学的反馈，也从中收获对教育行业更深刻的思考。

　　目前，岑延远的研究方向是青少年人格发展与教育、个体风险感知、决策风格等。在谈到未来的职业规划时，岑延远表示，自己会在教育行业继续深耕，深入研究当前的教育大课题，为国家教育事业做贡献。

　　在砚园耕耘了这么多年，培养了一批又一批的优秀学生，岑延远对如今的砚园学子有什么寄语呢？他说：“作为一名大学生，要学会规划自己的人生。犯错误不要紧，及时学会改正和反省，把每一次错误当做一个自我成长的经历。要知道，社会不同于大学，当你在社会上犯错时，会付出更大的代价。”

　　以真诚态度启迪学生智慧，以人文关怀成为良师益友，任教三十余载，岑延远勤勤恳恳育英才，帮助一批又一批青年学生，从砚园出发，踏上未来的人生之路。