本网讯　记者从校武装部了解到，最近一段时期，我校以面向在校学子加强宣传发动为重点，扎实推进大学生征兵工作。　　今年4月下旬，2019年全国及全省大学生征兵工作网络视频会议先后举行。会议指出，今年的大学生征兵工作要从过去的兵员数量要求向兵员数量和质量并重转化，全省各高校要提高政治站位，在现有征集数量、质量的基础上，加大大学生的征集力度，为建设世界一流军队输送优质兵员。会议召开以来，我校迅速开展工...

　　本网讯　近日，为进一步落实国务院、教育厅对食品安全工作的文件精神，校党委书记曾桓松、副校长林俊睦在后勤管理处负责人的陪同下，先后到星湖校区学生食堂和主校区第二食堂进行食品安全专项检查，重点查看食品安全风险防控工作。　　检查中，校领导首先查阅食堂原材料进货记录，检查食品添加剂使用登记表，查验制作面食品的原材料，并调取过往监控记录，查看食堂对于原料采购至供餐全过程、全方位的控制管理情况。随后...

　　本网讯　6月5日，由教务处和校工会共同组织的2019年教师教学技能大赛落下帷幕。来自18个二级学院的参赛教师同台比拼，展示学科专业素养和课堂教学能力，促进相互之间的交流学习，共同推进我校教育教学水平迈上更高台阶。　　按照规程，本届大赛分青年组和示范组两个组别。青年组参赛教师要求在40周岁以下，具有良好的师德师风，连续两个学期承担基础课程课堂教学工作，并且近两个学期学生评教成绩至少一次位列本学院前40%...

　　本网讯　为期26天的广东省第十届大学生运动会5月31日落下帷幕。我校除了获得甲组、乙A组两个组别的团体总分二等奖之外，还荣获本届大运会“体育道德风尚奖代表团”的荣誉，为学校争了光。　　我校代表团由170名运动员组成，参加甲组、乙A组八个项目的角逐。经过激烈比拼，甲组获得3金、1银、2铜，乙A组获得2金、10银、5铜，田径有1人次破铅球学校最高纪录，游泳有10人次破男子100蛙泳、200蛙泳、200混合泳、100仰泳、4×10...

　　本网讯　6月5日，第五届中国互联网+大学生创新创业大赛校级总决赛在我校落下帷幕。比赛以“敢为人先放飞青春梦，勇立潮头建功新时代”为主题，旨在激发师生的创新创业热情，深化全国创新创业典型经验高校建设，同时选拔优秀项目参加第五届中国互联网+大学生创新创业大赛广东省分赛复赛。　　总决赛由教务处、创新创业学院、大学科技园、团委共同主办，校党委委员、教务处处长丁孝智，创新创业学院、学生工作处、科技处、...

　　本网讯　6月3日，广东工业大学与我校对口帮扶工作推进会在我校举行。会议总结两校结对帮扶以来的工作成果，探讨下一阶段推进帮扶，增强我校办学综合实力的思路和举措。　　广东工业大学党委书记、校长陈新，校党委书记曾桓松，校党委副书记、纪委书记黄劲松，校党委副书记谢冠华，广东工业大学帮扶组组长、校长助理黄金及两校相关职能部门负责人出席会议。　　陈新听取了帮扶工作汇报，对我校为广东工业大学帮扶团队提...

本网讯 6月2日，我校第一届“廉洁修身在砚园”主题演讲决赛在学生活动中心礼堂举行。此次活动在校纪委指导下，由学生廉政文化研究协会举办，旨在配合我校今年“廉洁学校”建设活动，调动全校广大师生自觉抵御腐败文化的侵蚀，增强廉洁修身的主动性，弘扬诚信守法、清廉节俭和正直自律的廉洁文化。学校纪委监察处、反腐败研究中心负责人观看比赛并为选手作点评。历经前期的初赛和复赛，全校有九位选手进入决赛。在演讲环节，...

　　新华社北京5月31日电 “不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议31日在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。他强调，为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，是中国共产党人的初心和使命，是激励一代代中国共产党人前赴后继、英勇奋斗的根本动力。开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，要牢牢把握守初心、担使命，找差距、抓落实的总要求，牢牢把握深入学习贯彻新时代中国特色社会...

　　申请硕士学位授权单位，一方面向我校提出了一份艰巨的任务清单，另一方面也为我校带来了一个特殊的发展时期。谁有干事创业的意志和情怀，谁就将从学校的这份任务清单中看到自己的责任，更将从学校的这个发展时期里看到自己的未来。　　硕士学位授权单位担当的，就是我们所说的硕士研究生教育。相比于本科教育，硕士研究生教育理所当然要有更高的质量。更何况，我国学位授权体系布局目前已经基本完成，高质量发展就成为了...

　　本网讯 近日，第十四届海峡两岸(粤台)高等教育论坛在广州开幕。本届论坛以“当代高等教育发展战略：未来·机遇·挑战”为主题，来自广东、福建112所高校的260多名代表和来自台湾23所高校的51位专家学者参加。校党委委员、党办校办主任朱为鸿，旅游与历史文化学院台籍教师符兰冰、经济与管理学院台籍教师方瑀绅出席论坛。　　朱为鸿以《智能时代教师教育政策与师资培养：粤台比较的视角》为题，从教师教育政策和人工智能在教...