本网讯　12月15日，政法学院组织师生通过多种方式收听收看钟南山院士给全国高校学生上的科学防疫大课《新冠（Omicron）疫情动态及应对》。学院党政教辅人员在学院204会议室集中收看，学院专任教师、学生通过线上方式自行收看。学院党委书记侯玉基带头领学。讲座上，钟南山总结了近三年来抗疫取得的成就，系统分析了全国范围第二波奥密克戎疫情的特点，介绍了奥密克戎的生物学特征、致病性，并为师生在大学校园内加强个人防护提...

　　本网讯　12月14日，环境与化学工程学院师生党员、入党积极分子共220人同上一节“云思政课”，跟随学校党的二十大精神宣讲团成员、马克思主义学院教师刘琼从基本条件、思想引领、总体谋划、具体部署、政治保证五个要点深入学习“中国化时代化的马克思主义行”这一重大论断，切实体会党的二十大报告的深刻思想魅力。　　刘琼的宣讲报告以《全面建设社会主义现代化国家的行动指南》为题，分为“过去五年的工作和新时代十年的伟...

　　本网讯　为进一步了解和关心新疆、西藏籍少数民族学生的学习和生活，帮助疆藏籍少数民族学生成长成才，12月14日，旅游学院召开新疆西藏籍少数民族学生座谈会。学院党委书记杨雪梅，实践教学部主任符兰冰博士，辅导员慕容诗韵、朱婷、陈瑜瑕老师以及新疆、西藏籍少数民族学生代表参加。　　会上，新疆籍学生代表李永盼、西藏籍学生代表洛松卓玛分别围绕入学以来的生活经历、学习情况、社会实践等方面分享自己的心得感悟，对...

　　本网讯　12月15日，学校第九检查组结合各部门自查情况，先后到实训中心、场馆中心、电子与电气工程学院和计算机科学与软件学院/大数据学院开展安全大检查。　　第九检查组副组长、资产处处长毛致光指出，要加强对实验室负责人、实验员、管理员、技术员的安全培训和技术指导，进一步增强安全工作的主体责任意识，严格履行安全职责，全面落实部门自查和学校检查，做到隐患不排除不放过，整改不落实不放过，问题不解决不放过。...

　　本网讯　12月13日，体育与健康学院院长杨海平主持召开党政联席（扩大）会议暨落实“以本为本”专题学习研究会议，并代表学院作落实“以本为本”工作情况汇报。学院领导班子成员梁艳红、杨丽华、刘汉坤、唐运刚以及各系部主任参加。　　会议指出，体育学院贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持“以本为本”，推进“四个回归”，把人才培养水平和质量作为评价学院各项工作的首要指标，着力构建全院统筹联动的本科教...

本网讯　12月14日，计算机学院邀请肇庆市委党校副校长、党的二十大精神市委宣讲团成员郑东升作宣讲，全院教师参加。在题为《深入学习贯彻党的二十大精神，为全面建设社会主义现代化国家努力奋斗》的宣讲报告中，郑东升从“新时代十年伟大变革推动我国迈上新征程”“开辟马克思主义中国化时代化新境界”等五个方面解读了党的二十大精神，内容非常丰富，理论联系实际，深入浅出，用案例、数字阐述大会提出的党的中心任务，尤其结...

　　本网讯　美术学院日前面向2019级、2020级师范类学生招募第十一批援藏支教队员。　　据了解，为扎实做好援藏工作，促进墨脱教育质量提升，根据《AG尊时凯龙人生就是博与西藏林芝市墨脱县人民政府共建大学生思想政治教育实践基地框架协议书》相关要求，结合墨脱县教体局对第十批援藏支教的需求，经学校研究，决定选派10名优秀大学生赴西藏林芝市墨脱县开展为期一个学期的支教实习暨思想政治教育实践，其中美术学院计划选派3人

　　本网讯　为提高2023年科研项目申报质量和命中率，12月7日，食品与制药工程学院采用线上方式召开国家自然科学基金项目申报动员大会。学院领导、学科负责人和全体博士参加会议，汪洪武院长主持。　　汪洪武对2022年学院获国基资助情况作了分析，对2023年国基申报工作安排作了说明，并结合个人经验给即将申报国基的老师提出宝贵的意见和建议，希望中青年老师尽快确定国基项目题目，撰写申请书，积极行动起来，参与到2023年国基...

　　本网讯　12月9日，科技园举办双创项目路演活动。活动共吸引10支创业团队参加，涵盖乡村振兴、软件开发、电子商务、文化创意等多领域。科技园管委办主任陈学年出席。　　因疫情防控要求，路演以线上模式开展，以项目现场展示和评委提问答辩两个部分组成。活动现场，路演团队依次通过PPT和陈述对项目进行展示，逐一介绍创业项目的商业模式、团队构成、核心创新竞争力、未来规划等。评审专家组在听取团队演讲后，对各项目作出...

​　　本网讯　第五届“泰迪杯”数据分析技能赛近日落下帷幕，我校计算机学院组织24支队伍参与本次竞赛，最终斩获一等奖9项，二等奖6项，三等奖7项，创历史最好成绩，并因比赛组织有序，赛事成绩优异获得大赛最佳组织奖。　　第五届“泰迪杯”数据分析技能赛由广东省工业与应用数学学会、人民邮电出版社及北京泰迪云智信息技术研究院举办，是数据科学与大数据技术专业的重要竞赛，旨在推广我国高校数据分析实践教学，培养学生数...