​　　本网讯　3月19日，我校召开乡村教育研究首席专家工作室启动暨乡村教育研究座谈会，围绕如何发挥首席专家工作室的辐射带动和示范引领作用，凝聚振兴乡村教育的智慧，促进区域和学校教育教学改革、课程建设、教学管理等主题展开研讨交流。　　校长吴业春、副校长肖起清、肇庆市教育局党组书记、局长谢先群，人力资源部部长梁晓颖、科学技术部部长徐士河、教师教育学院院长杨琰、教育科学学院院长文雪等出席会议。　　吴业春...

　　本网讯　3月19日，学校党委书记谢冠华会见启迪教育集团总裁张超中、启迪教育集团国际教育项目总监赵国翔一行。副校长胡文涛、教务部部长李妍、对外交流合作部部长李赛男参加活动。　　会上，谢冠华代表学校对启迪教育集团一行的到来表示热烈欢迎，并对我校的发展历史、办学情况、学校优势、特色专业等情况进行介绍。他指出，学校在中外合作交流和国际化办学方面的工作仍需不断积累经验。希望启迪教育集团能够为我校开展国际...

　　本网讯　为促进毕业生留肇就业、顺利就业，我校积极与县区教育局联合开展教师专场招聘工作。3月16日-17日，怀集县教育局教师专场招聘会在学生发展中心举行，招聘岗位包含中小学语文、数学、英语、体育等学科教师，共15个岗位招聘144人。　　招聘会现场，材料审核和资格审查、笔试、面试和签约等环节有序进行。应聘学生对课业成绩、大学经历、所获荣誉等在校经历进行简要汇报和介绍。面试人员将其大学经历以及获奖情况列为参...

　　本网讯　为了优化肇庆职教城（新校区）二期学生发展中心的设计，3月18日，帮扶队队长刘怡军率队来到广州，与广州医科大学、广东工业大学、仲恺农业工程学院等3所兄弟院校进行了交流。　　参观交流的高校均建设有学生发展中心项目。刘怡军一行分别参观了这些学校的学生发展中心、一站式服务中心、心理健康咨询中心，深入了解学生发展中心的建筑物功能、布局及使用情况，并听取了校方的介绍。　　刘怡军对3所兄弟院校的热情接...

　　本网讯　3月18日，正值习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话5周年之际，由我校、肇庆市教育局主办，马克思主义学院承办的肇庆市大中小学思政课一体化建设会议在我校举行。　　马克思主义学院侯玉基书记、曹和修院长、谢石生副院长、林润燕副院长，韩山师范学院林华教授，市教师发展中心义务教育教研部梁巧玲部长，及肇庆市大中小学思政课教研员和思政课师生代表共300余人参加会议。　　会上，曹...

　　本网讯　3月15日，首届广东省大学生曲艺邀请赛筹备工作会议在我校召开。校党委书记谢冠华和省文联党组副书记、专职副主席吴华钦共同出席，表示要办好今年下半年在肇庆举行的首届广东省大学生曲艺邀请赛，并以此为契机，推动曲艺进校园，为“以文育人、以文化人”提供有力支持。　　校党委副书记欧洪湛，校党委委员、宣传统战部部长陈前参加会议。　　会上，谢冠华感谢省文联及市直有关部门对我校的关怀指导。他表示，一直以...

　　本网讯　3月16日，我校第十一届学雷锋志愿服务月项目集中展示活动拉开帷幕。校党委副书记欧洪湛出席活动，校院两级团干、学生代表参加活动。　　学校各二级学院团委、青年志愿服务指导中心和学生社团参加了当天活动，紧紧围绕实施“百千万工程”、绿美广东生态建设等重点工作要求，设置了乡村振兴志愿服务宣传点、西部（山区）计划咨询点、青年云支教服务展示点等专题宣传展示，鼓励学子们到基层去、到西部去、到祖国需要的...

　　本网讯　3月15日上午，副校长唐冬冬到环境与化学工程学院开展调研。座谈会由学院院长李湘主持，学院党政领导班子、办公室主任出席会议。　　李湘院长从师资队伍建设、学科建设、科学研究、研究生教育、对外交流、社会服务等方面介绍了学院整体情况和接下来5年学院发展的主要目标。班子成员也分别对各自分管的工作进行了汇报。　　唐冬冬认真听取学院的工作汇报，肯定了新班子在发展方向的定位，对班子成员团结协作的精神面...

　　本网讯　3月14日，AG尊时凯龙人生就是博科技伦理委员会召开全体会议暨聘书授予仪式。副校长胡文涛、科学技术部部长徐士河、科技伦理委员会委员参加会议。会议由徐士河主持。　　胡文涛对校科技伦理委员会提出三点希望和要求：一是要提高站位，强化担当，深刻认识科技伦理对国家安全、科技发展、社会稳定的积极影响；二是要掌握科技伦理相关政策，增强履职能力；三是要弘扬科研诚信，强化学术规范，防范学术不端，维护学术界的公平和正义...

　　本网讯　3月13日，我校举办以推进科研工作高质量发展为主题的座谈会。会议汇聚青年教师代表、校内专家学者以及各二级学院分管科研的领导等30多人，共同探讨科研创新的有效途径和策略，进一步提升学校的科研水平，促进学科建设和人才培养。　　副校长胡文涛出席并讲话，科学技术部部长徐士河主持会议。　　胡文涛表示，学校将以此次座谈会为契机，进一步完善科研政策，加强科研队伍建设，推动科研工作向更高层次、更深领域发...